武汉市儿童医院智力测定室，每年3月和9月是义务教育阶段的孩子的测智高峰。（

武汉市儿童医院康复科的4位医生表示“见怪不怪”。该科主任林俊介绍，他们提供的智力测试结果，可作为鉴定受测者智力高低的参考。每年3月和9月，是义务教育阶段学生的测智高峰。其中，9月来测智的学生多为小学和初中新生。这些学生多因入学后成绩不好，家长确实担心其智力不行。而3月来测智的孩子，多为初三学生。据了解，今年3月，共有95名6~15岁少年在该科测智力，其中多数为14~15周岁的初三学生。而95人中，智力确实属于低下的孩子，仅19人。

林俊说，2003年至今，她和科室其他医生发现，要求测智的初三学生，以武汉市81中最为突出。仅今年3月，就有7名81中学生来医院做测智。该科医生熊萍介绍，其中有3名该校学生竟是同一天结伴而来。

熊萍说，每年，武汉市81中少则10人、多则20人到该科做测智，且多数孩子测智时极不配合，还有些家长干脆直接要求院方给出“智力低下”的测试结果。

曾就读于81中的张亮称，当时班上60多人，仅他知道的就有5名同学，多次被班主任劝说去开弱智证明。其中，有3名学生去医院做了智测，并开具了相关证明，而他和另外一名关系要好的同学，拒绝了老师的要求。

随即，记者多方联系到数名当事学生和家长，证实该校这种情况确实存在。当日下午记者前往该校，试图就此采访该校领导，但该校副校长江虹以上级部门有指示、学校不得擅自接受媒体采访为由，拒绝接受采访。

一区教育局基教科负责人介绍，按规定，学生在经过相关检测后，被鉴定为智力低下的，能够开具“弱智证明”。持有该证明，中学毕业可以不参加中考，仅参加学校组织的结业考试就能拿到毕业证或义务教育完成证书。同时，这类学生的成绩，不计入学校、班级的合格率、优秀率、重点率等业绩考核中。

某初中校长介绍，教育主管部门每年会根据学校的升学业绩进行考核，学校也会根据各班的升学业绩配发奖金。因“后进生”是拖这些指标的重要原因，故学校和老师会想尽方法减少“后进生”的数量。“开弱智证明是最直接有效的方法。”

读者王老师认为，让正常孩子开弱智证明这种荒诞事的出现，是社会以升学指标来评价学校造成的。此外，教育主管部门每年都会以升学率的高低为标准，把各类学校分个高下。其结果将影响学校能否获评先进、申请经费、考核合格。在升学指标的压力下，学校只得“层层下压”，将指标压力分解到各班各老师，其完成程度甚至直接和老师收入挂钩。作为教育的直接执行者，老师背负了巨大压力。